- Эзендежери, урокко белен болгонын корори. 1акшы куун- тапту иштеерине уулам1ылары.

- Тургуза ойдо кемде 1акшынак куун- тап, колдорорды оро кодурип ийигер.

- Кемде мында коп нокорлор бар?

- Кем билер, бис бугун урокто нени эдерис?

- Кем билбес, бис нени эдеристи?Кем де та нени де угарга турган эмтир.

-Кем бугун урокто 1астыра 1ок бичиир куунду?

- Кем урок туркунына 1акшы иштенер куунду?

_ Айдарда, мен корзом, бугунги урокко бастыра балдар 1акшы куун- санаалу келтир. Бугунги кышкы куннин чокторы слерге бойынын 1ылузын берзин, тышкары мызылдаган ак кар бойынын ару тыныжын сыйлазын.

- Мынайда алтай тилдин урогын баштап турубыс.

- Мен слерге ээжилер кычырарым, слердин амадугар- табары, бир сосло темдектеери.

- Тилде бар бастыра состорди уренип турган тилдин болуги?

- Кажы ла сос нени- нени темдектеп 1артап коргускени?

- Кезик состордо канча учур болор аргалу?

- Кажы ла состо лексический учурдан башка база кандый учур болот? Ол керегинде бис «Морфология» деп болукти одуп турарыста отконис.

-Айдары башка, 1е учуры туней состорди … деп айдар.

- 1уук учурлу бир канча состор … тизу будурет.

- Удура айдылар учурлу состор.

- Суреен 1акшы!

-Тетрадьтарарды ачып, бугунги куннин числозын, класстын ижин бичип алыгар.

- Лексика деген болукти онон ары улалтып 1адыбыс.

-Ойын «Кем турген айдар?»

(Чок- чок, кайчы- кайчы, тазыл- тазыл, ат- ат)

- Берилген состор канайда айдылат?

- Ээжизин кем чыгарып берер?

- Айдарда, балдар, мындый состорди бис омонимдер деп айдып турган эмтирис.

- Бу берилген состор бир куучын- эрмектин болуги болды ба?

- Алтай тилде мындый состор база бар эмтир не, балдар. Кычырып ийзегер де: казак- казак, сас-сас, кок- кок, сус-сус, как-как, сос- сос.

-Айдарда, кычырылган состорди бис полиндромдор деп адап турган эмтирис.Ол научный ады. Бажынан учына кычырза- учынан бажына кычырза-туней состор.

- Слер нени билип аларга туругар?

Бойыгарга керекту кандый 1етиру аларыгар?

-Берилген 1акылтаны будурип ийектер.

- Экранга коругер. Слерге мында 1уруктар берилет. Не коргузилген? Учуры кандый? Эжер состор кандый куучын-эрмектин болуги болды? Тетрадьтарга бичип алыгар. Устине кандый куучын- эрмектин болуги болгонын темдектегер.

-Айдарда, бу состор, омонимдер деп аайлап алдыс.

- Эрмектер тургузыгар.

- Онон ары база ла 1уруктарга а1арыгар.

- Бу состорди короли. Эрмектер тургузыгар.

- Туней кандый состор чыкты?

- кандый куучын- эрмектин болуги болды?

Айдарда, мындый состор база бар деп аайлап алдыс. 1е мындый состорди, балдар, омоформалар деп адап турган эмтир.

- Мындый состор орус тилде база бар деп бис билерис. Темдектер айдыгар.

- Берилген терминдерди созликтерерге бичип алыгар

- Эмди тус отурып, костористи амырадып алактар.

- Маргаан откурип ийели.Бу маргаанда мен ширтеечи болорым. Кажы ла омоликке 1акылта: «Слердин болушчыгар»- деп рубрикала иштеп 1адыс.«Омонимдердин созлиги» деп адалган бир тизу состор берилет Бойыгарга керекту созлик тургузып 1адыбыс. Алтай тилде омонимдердин созлиги 1ок учун, бис

5 класстын уречиктери 1аны ачылта ачып 1адыбыс.

-Иштеп баштагар.

- Эмди мындый 1араш созликтерди 11 класска 1етире толтырып салзабыс, бисте школдо омонимдердин созлиги болор деп иженип 1адыбыс.

- Омоним керегинде нени билип алдыгар?

- Омоформа керегинде 1етиру беригер.

-Темдектер айдып беригер.

- Лексиканын база бир кандый болугиле таныштыс?

-1аны нени билип алдыгар?

-Урок туркунына солун слерге не болды?

- Бойыгарга керекту нени алдыгар

-Состордин лексический учурын табарга уур болды ба?

- 2 кижи тагылган: бирузи каткырат, урокты 1акшы аайлап алган, экинчизи- чала кунукчылду, эмеш урокты аайлабаган ошкош. Слер канайда бугунги куннин урогын аайлап алганыгар, коруп ийели. Бойыгардын кижилерерди турган кижилерге коштоп ийигер.

- Суреен 1акшы! Бастыра балдар омонимдер ле омоформалар керегинде 1етиру аайлап алаганын эмтир.

1)Ээжини эске уренери: бук 126-127.

2) Бук 126, таскаду 204, 1акылтазы аайнча будурери.

Урокто турушканыгар учун jаан быйан!