Цели: • формировать навыки работы по осмыслению нравственно-этических понятий; • развивать умение анализировать понятие с разных сторон: этической, философской, социальной; • прививать интерес к предмету, к лексическому многообразию русского языка, к культуре общения. Задачи: 1. Предметные: освоение алгоритма написания сочинения-рассуждения, умение формулировать основную мысль, формировать микротемы текста, логически последовательно излагать собственные мысли. 2. Метапредметные: умение находить информацию и работать с нею, участвовать в совместной деятельности с одноклассниками, педагогом; формирование коммуникативной компетентности (ЗУН): • готовность к целеполаганию (проектировать цель работы, логику, структуру); • умение последовательно осуществлять действия, ведущие к успешному результату; • способность к рефлексии. 3. Личностные: формирование мотивации к расширению собственного лексического запаса, к обучению. Усвоение общечеловеческих нравственных ценностей через осмысление понятий, понимание человеческих поведенческих проявлений. Оборудование: компьютер, интерактивная доска, видеофрагмент (эпизод) «Чудесный доктор» по рассказу А.И.Куприна, текст из демоверсии Б.Васильева.