Архаизмы в повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка"
Урок литературы в 8 классе.
1
Предмет: Литература Класс: 8 класс Дата: 22.11.21 Тема урока : Архаизмы в повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка" Цель: С мотивировать учащихся на изучение повести Пушкина А.С. «Капитанская дочка». Обратить внимание на устаревшие слова в повести. Выяснить для чего поэт использует в своем произведение устаревшие слова. Предполагаемые результаты. 1.Ребята научаться выделять и понимать значение историзмов и архаизмов. 2.Уверенно смогут работать с текстом учебника 3.Вспомнять навыки работы с словарем. Тип урока (по ФГОС): ● урок усвоения новых знаний; Оборудование: Учебник литературы, ноутбук, ручка, тетрадь, словарь Ожегова, произведение А.С.Пушкина "Капитанская дочка" Методы: Метод развития критического мышления через чтение и письмо .
2
Задачи.
3
Работа с творением автора.
4
Ход урока
5
1. Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Организация внимания учащихся. 2. Вступительное слово учителя. Сегодня на уроке мы с вами, ребята, перелистаем страницы повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка», где в высшей степени проявляется благородство и нравственная красота героев.
6
3.Вспомним из курса русского языка две категории лексического запаса.
7
Ребята, скажите мне что такое историзмы?
8
4.Итак, в 1833 году Пушкин отправляется на Волгу и в Оренбургские степи собирать материалы для задуманного им исторического труда – «Истории Пугачева». Одновременно зреет замысел будущего романа. Сначала Пушкин хотел сделать главным героем офицера, перешедшего на сторону Пугачева. Но то, что он прочитал в архивах и услышал от очевидцев, укрепило у него мысль, что такой поступок был нетипичен для дворянина. Пугачевский бунт обозначил пропасть между двумя Россиями – дворянской и крестьянской. В записке, адресованной императору Николаю I, Пушкин писал: «Весь черный народ был за Пугачева. Духовенство ему добродетельствовало… Одно дворянство было открытым образом на стороне правительства». Но «Капитанская дочка» - роман, а не историческое исследование. История в произведении – это маленькие человеческие судьбы, переплетенные с историей народа, страны.
9
5.Дома вы должны были прочитать повесть А.С. Пушкина "Капитанская дочка". Сейчас мы обратимся к страницам повести и проанализируем устаревшие слова. Проверка знания текста.
10
Исследователи которые работали над произведением выделяют вот такое процентное соотношение устаревших слов. Обратите внимание на слайд.
11
Мы вспомнили что такое историзмы теперь вспомним что такое архаизмы.
12
Архаизмы делятся на три категории.
13
Из курса русского языка мы свами знаем что такое синонимы.
14
5.Какому выводу мы с вами пришли?5.
15
6.Домашнее задание. Выставление оценок за урок. Письменно ответить на вопрос: 1 вариант: Почему Пугачев пощадил Гринева, не повесив его? 2 вариант: Как связан сон Гринева с последующим действием в повести?
Visually impaired version
Add the lesson to yourself and edit if needed. More details
Add a lesson to yourself