Контроль усвоения изученного материала.
1. Как называется система, в которую объединяются органы пищеварения?Выберите один вариант из предложенных .

Костно-мышечная

Дыхательная

Пищеварительная

Питательная

Block not passed
2. Какие органы входят в пищеварительную систему? Выберите несколько вариантов из предложенных.
Select all the appropriate answers

Пищевод

Трахея

Ротовая полость

Кишечник

Желудок

Печень

Block not passed
3. В какой последовательности пища проходит по органам пищеварения? 1. пищевод; 2. глотка; 3. кишечник; 4. ротовая полость; 5. желудок. Запиши последовательность цифр без пробелов и запятых.
Check
4. Какое значение для человека имеют органы пищеварения? Выберите один вариант из предложенных .

Они заполняют пустоту внутри организма.

Они обеспечивают измельчение и переваривание пищи  в организме.

Они не нужны организму, так как иногда болят.

Block not passed
5. Как правильно питаться? Выберите несколько вариантов из предложенных .
Select all the appropriate answers

Обязательно завтракать.

Есть много жаренного, копчёного, острого.

Не есть перед сном.

Есть разнообразную пищу.

Block not passed
6. Разделите продукты питания на полезные и вредные для организма человека.
Полезные продукты.
Вредные продукты.
Block not passed
7. Подумайте и ответьте на вопрос. Для чего человеку нужно есть?

Attach file
8. Прочитай притчу. Напиши своё мнение, чему нас учит данная притча. Когда-то к мудрецу пришёл больной с жалобой на боли в животе. Мудрец спросил его, что он ел? Когда больной ответил, что он съел на обед, то мудрец прописал ему глазные капли. На недоуменный вопрос пациента, почему выписаны глазные капли, если болит живот, мудрец ответил: «В следующий раз ты будешь видеть, что ешь».
Attach file
Previous page
Prev
Next page
Next
Visually impaired version
Add the lesson to yourself and edit if needed. More details
Add a lesson to yourself