Место урока в учебном плане:III четверть, раздел : «Решение задач на движение» Тип урока: закрепление Урок является итоговым в блоке "Задачи на движение". Опираясь на опорные слова, обучающиеся самостоятельно формулируют тему, цель и задачи урока. Обучающиеся вспоминают основные величины, которые используются в данном виде задач, закрепляют формулы нахождения S t V . Во время урока обучающиеся работают с текстовой , графической информацией, учатся переводить информацию из одного вида в другой. Урок направлен на формирование практических умений- чтение знаков дорожного движения. Также прослеживается связь с другими предметами, такими как окружающий мир. Обязательным этапом урока является самостоятельная работа "Составление задачи на один из видов движения". Планируемые результаты данного урока: • Предметные: обучающиеся должны знать зависимость между величинами скорость, время, расстояние; должны знать правила записи задач данного вида; использовать приобретённые знания и умения на практике, использовать знаково-символические средства представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебно-познавательных практических задач. • Метапредметные результаты: расширение словарного запаса; развитие умения использовать приобретённые знания на практике; • Личностные направлены на: формирование познавательного интереса; формирование настойчивости в преодолении трудностей; формирование умения самооценки и ответственного отношения к собственному выбору