Путешествие в мир нанотехнологий
Урок обобщения знаний в разделе "Строение вещества". Данный материал можно использовать как на уроках физики при обобщении и систематизации знаний по теме "строение вещества", так и при проведении уроков естествознания в 10, 11 классах. Все повторение материала строится на основе данных из области нанотехнологий. Поэтому данный урок имеет профориентационную направленность. В ходе занятия учащимся предстоит разгадать кроссворд (используя знания, приобретенные ранее), решить прикладные задачи (на основе метода рядов), выполнять задания по заполнению пропусков в тексте на основе просмотренного видеоматериала, пройти тест на основе приобретенных знаний. Межпредметность предполагает связь таких наук, как физика и математика, физика и биология, физика и история. Домашнее задание является дифференцированным, то есть предполагает выбор учащимися заданий базового, среднего и высокого уровня.
1
Самоорганизация деятельности
2
Актуализация знаний. Проблемный вопрос
3
Постановка учебной задачи: формулировка темы и целей урока, выбор учащимися личной цели
4
Изучение нового материала. Построение проекта выхода из затруднения
5
Изучение нового материала. Построение проекта выхода из затруднения
6
Изучение нового материала. Выполнение лабораторной работы
7
Изучение нового материала. Применение нанотехнологии
8
Первичное закрепление материала. Установление осознанности ситуации
9
Первичное закрепление материала. Оргнаизация деятельности по применению новых знаний. Выполнение теста с самопроверкой.
10
Рефлексия
11
Рефлексия
12
Дифференцированное домашнее: базовый уровень
13
Дифференцированное домашнее: средний уровень
14
Дифференцированное домашнее: высокий уровень
15
Exam without showing results
Обратная связь. Проверка домашнего задания
Visually impaired version
Add the lesson to yourself and edit if needed. More details
Add a lesson to yourself