1
Водородный показатель. Урок. Химия. 11 класс Посмотри внимательно видеоролик
2
Интересной особенностью воды является то, что она может подвергаться процессу самодиссоциации (автоионизации), т.е. быть одновременно донором и акцептором протонов по отношению к самой себе. В воде и водных растворах концентрации ионов Н+ и ОН– взаимосвязаны константой диссоциации воды: Н2О = Н+ + ОН– Кдисс = [Н+][ОН–]/[Н2О] = 1,8•10–16 (при 25 °С). Мольная концентрация воды из-за ее крайне незначительной диссоциации остается постоянной, поэтому она равна [Н2О] = 1000/18 = 55,56 моль/л. Объединим константу равновесия диссоциации воды с постоянным значением ее концентрации: К•[Н2О] = 1,8•10–16•55,56 = 1•10–14. Реакции нейтрализации. Таким образом, реакция среды бывает нейтральной, кислой и щелочной. Внимательно посмотрите видеоролик
3
Водородный показатель (рН) – количественная характеристика кислотности среды. Он равен отрицательному десятичному логарифму концентрации свободных ионов водорода в растворе: рН = -lg[H+]. Например, если [Н+] =10-5 моль/л, то lg10-5 = 5, т.е. рН =5. Это понятие было введено в 1909 году датским химиком Сёренсеном. Показатель называется pH, по первым буквам латинских слов potentia hydrogeni — сила водорода, или pondus hydrogenii — вес водорода. • В нейтральной среде концентрация ионов водорода равна концентрации гидроксид-ионов, а её рН =7. • В кислой среде концентрация ионов водорода больше, чем концентрации гидроксид-ионов, а рН < 7. • В щелочной среде концентрация ионов водорода меньше, чем концентрации гидроксид-ионов, а, следовательно, рН такой среды >7. Зависимость среды раствора от концентрации ионов Н+ и ОН- среда Концентрация ионов водорода [Н+], моль/л Концентрация гидроксид-ионов [ОН-], моль/л рН среды Нейтральная 10-7 10-7 7 Кислая >10-7 <10-7 <7 Щелочная <10-7 >10-7 >7
4
Для определения показателя кислотности используют различные рН-метры, в частности дорогостоящие электронные приборы. Простым способом определения характера среды является применение индикаторов - химических веществ, окраска которых изменяется в зависимости от рН среды. 1.Индикаторы - это сложные органические вещества, которые изменяют свою окраску при определенном (характерном только для него значении рН).Промежуток между двумя значениями pH, в котором происходит замечаемое глазом изменение окраски индикатора, называется интервалом данного индикатора или, более подробно, интервалом перехода окраски индикатора.
5
Внимательно посмотрите видеоролик
6
Проведем опыт. Для этого поместите в 3 сухие калиброванные пробирки по 5 мл дистиллированной воды. В каждую добавьте по 3 капли лакмуса. В первую пробирку добавьте 1 каплю 0,1 н. соляной кислоты, а третью – 0,1 н. раствор гидроксида калия. Посмотрите окраску лакмуса в различных средах. Далее содержимое пробирок вылейте и проделайте тоже самое, но с другим индикатором, метиловым оранжевым. Результаты зафиксируем в таблице название индикатора кислая нейтральная щелочная лакмус метиловый оранжевый фенолфталеин
7
Универсальная индикаторная бумага - определение реакции среды в полевых условиях. В случае определения реакции раствора при помощи индикаторной бумаги не следует опускать ее в раствор. Надо взять маленькую каплю жидкости при помощи или тонкого капилляра, или тонкой стеклянной палочки  и захваченную жидкость на- носить на индикаторную бумагу. Затем сравнить с прилагаемой цветовой шкалой и вычислить значения. Посмотрите внимальтено видеоролик
8
Некоторые значения pH Вещество pH Электролит в свинцовых аккумуляторах <1.0 Лимонный сок (5% р-р лимонной кислоты) 2,0±0,3 Пищевой уксус 2,4 Кока-кола 3,0±0,3 Яблочный сок 3,0 Моча 4,8 - 7,5 Пиво 4,5 Шампунь 5,5 Кожа здорового человека 5,5 Кислотный дождь < 5,6 Слюна 6,8–7,4 [1] Молоко 6,6-6,9 Чистая вода 7,0 Морская вода 8,0 Мыло (жировое) для рук 9,0—10,0 Нашатырный спирт 11,5 Концентрированные растворы щелочей >13
9
рН-метр (иономер) - измерение электродного потенциала и нахождении зависимости между его величиной и концентрацией, точнее, активностью потенциалопределяющего компонента в растворе. Метод основан на измерении ЭДС гальванического элемента (т.е. зависимости электродных потенциалов от характера электродных процессов и активностей участвующих в них веществ). При определении рН, т.е. концентрации ионов водорода, используется любой электрод, потенциал которого зависит от активности ионов водорода. К их числу относится стеклянный электрод. При наличии иономера или рН-метра определение водородного показателя или рН следует проводить методом потенциометрического титрования в системе стеклянного и хлорсеребряного электродов с погрешностью ( +-) 0,05 единиц рН. С т е к л я н н ы й э л е к т р о д - тонкостенный стеклянный шарик, заполненный раствором электролита. На границе стекло-раствор возникает потенциал, величина которого определяется только концентрацией ионов водорода. Х л о р с е р е б р я н ы й э л е к т р о д используется в качестве электрода сравнения. Он представляет собой металл серебро, покрытый слоем его малорастворимого хлорида и опущенный в раствор растворимой соли, имеющей общий анион с малорастворимой солью – хлорид калия. Потенциал такого электрода постоянен и заранее известен. При определении рН оба этих электрода опускаются в исследуемый раствор.
10
Внимальтено посмотрите видеоролик
11
4. Индикаторы в природе 4.1.Антоциды. Антоцианы (от греческих слов «цветок» и «синий») – природные красящие вещества. Антоцианы придают растениям окраску в диапазоне от розовой до темно- фиолетовой (клеточный сок растений цветков колокольчиков - синий цвет, фиалок – фиолетовый, незабудок – небесно-голубой, тюльпанов, пионов, роз, георгинов – красный, а цветкам гвоздик, флоксов, гладиолусов – розовый). Антоцианы обладают хорошими индикаторными свойствами: в нейтральной среде приобретают пурпурную окраску, в кислой среде – красный цвет, в щелочной среде – зелено-желтый цвет. К сожалению, почти у всех природных индикаторов есть серьезный недостаток: их отвары довольно быстро портятся – скисают или плесневеют; слишком широкий интервал изменения цвета. 4.2.Каротиноиды (от латинского слова «морковь») – это природные пигменты от желтого до красно-оранжевого цвета, синтезируемые высшими растениями, грибами, губками, кораллами. Каротиноиды представляют собой полиненасыщенные соединения, в большинстве случаев содержат в молекуле 40 атомов углерода. Эти вещества неустойчивы на свету, при нагревании, при действии кислот и щелочей. Из растительных материалов каротиноиды могут быть выделены экстракцией органическими растворителями.
12
Проведем эксперимент и докажем, что чай «Каркаде» так же является индикатором. Нальем в пробирку NaOH и HCl. Добавим в каждую пробирку чай «Каркаде». NaOH стал зеленым, а HCl – розовым, это еще раз доказывает, что чай «Каркаде» - хороший индикатор. Для проведения опыта приготовим сначала индикатор. Для этого необходимо взять 5-6 крупных листьев, прокипятить в 100 мл воды в течение 7-10 минут. Затем в несколько пробирок налить по 5 мл растворов щелочи и кислоты известных концентраций. Наблюдать изменение цвета растворов при добавлении к ним 2-3 мл отваров растений, используя таблицы:
13
Шкала цветовых переходов чая «каркаде» Цвет настоя рН Алый 1-5 Малиновый 6 Бирюзовый 7 Зеленый 8-11 Хаки 12
14
Решение задач. Задача №1.Определить концентрацию ионов водорода, если концентрация гидроксид-ионов равна 10-5 моль/л. ДАНО: РЕШЕНИЕ [ОН-]=10-5моль/л КН2О=[Н+][ОН-]/[Н+]=10-14/10-5= 10-9моль/л _______________ [Н+]<10-7 cреда щелочная. Ответ. [Н+]=10-9моль/л [Н+]=? Задача №2. Определить концентрацию ионов водорода, если р Н раствора равен 1,6 ДАНО: РЕШЕНИЕ р Н=1,6 р Н=-lg[H+]; [H+]=10-р Н; [Н+]=10-1,6 0,025 =2,510-2 ________ [Н+]=? Задача №3. Концентрация ионов водорода в растворе равна 410-3моль/л. Определите р Н раствора. ДАНО: РЕШЕНИЕ [Н+]=410-3моль/л. р Н= -lg[H+]; р Н=-lg410-3 = -(lg4+lg10-3)= -(lg4-3)=3-lg4= _____________ =3-0,6= 2,4 р Н=? Задача №4. Чему равна концентрация гидроксид-ионов в растворе р Н которого равна 10,8 ДАНО: РЕШЕНИЕ р Н =10,8 р Н =-lg[H+]; [H+]=10-PH; [H+]=10-10,8; __________ KH2O=[H+][OH-]; [OH-]=10-14/10-10,8=10-3,2=6,3110-4 [ОН-]=? Задача №5.Какое значение рН раствора, в котором концентрация HCN=0,1моль/л. ДАНО: РЕШЕНИЕ С(HCN)=0,1моль/л а)p H = -lg[H+]; [H+]=0,17,910-10 =0,88810-5моль/л Кд(HCN)=7,910-10 p H = -lg0,88810-5= -(lg0,888+lg10-5)= -(lg0,888-5)=5- lg0,888 =5,05 ______________________ р Н =?
15
Вопросы для самоконтроля. 1.На какие ионы диссоциирует молекула воды? 2.Что такое водородный показатель среды? 3.Какими значениями рН характеризуются: а) нейтральная среда, б) кислая среда, в) щелочная среда 4. Определите рН водного раствора, в котором концентрация гидроксид-ионов равна 10- 3 моль/л. Укажите цвет лакмуса в этом растворе. 5. Вычислите концентрацию ионов водорода Н+ в водном растворе, если концентрация гидроксид-ионов ОН- равна 10- 10 моль/л. Какова среда раствора?
16
Рефлексия знаю умею надо повторить не понял Писать уравнения диссоциации Определять рН растворов теоретически Определять рН растворов практически
17
Домашнее задание. Проведите домашний эксперимент, выполнив следующие действия: добавьте сок краснокочанной капусты к бытовым растворам (сока лимона,уксуса, средства для прочистки водосточных труб, раствора питьевой соды) и определите, какой цвет принимает этот индикатор во всём диапазоне рН. Вставьте полученные данные в таблицу, начатую нами на уроке. В качестве индикатора возьмите сок краснокочанной капусты. приготовление индикатора - Результаты работы представьте виде таблицы. № п/п Название раствора Окраска раствора рН 1 Сок лимона сильнокислая 2,2 2 уксус слабокислая 3 3 раствора питьевой соды слабощелочная 9,1 4 средства для прочистки водосточных труб сильнощелочная 10
18
Список литературы 1. Алхимик - новости и советы. Кунсткамера. Читальный зал. Желудок как химический реактор. http://www.alhimik.ru/kunst/inner_reactor.html 2. Химия.11 класс: Учеб. Для общеобразоват.учреждений/ О.С.Габриелян, Г.Г.Лысова. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2004. – 368 с.: ил. 3. Фестиваль золотых рассылок. Кинезиология профессионально. http://kinesio.h18.ru 4. Электронная версия газеты «Химия» . http://him.1september.ru/
Visually impaired version
Add the lesson to yourself and edit if needed. More details
Add a lesson to yourself