Метапредметный урок литературы и изобразительного искусства «Стихи о Родине и родной природе» Цели: обучающая: ­ повторение и закрепление знаний о приемах выразительности в лирических произведениях; ­ закрепление навыка анализировать поэтические произведения; ­ формирование умения понимать образность, выразительность слова; ­ раскрыть роль пейзажа как средства создания настроения и уметь передавать это настроение через иллюстрацию; развивающая: ­ совершенствовать умение анализировать поэтический текст; ­ развивать умение эмоционально откликаться на художественное слово; ­ развивать культуру общения и речи; ­ развивать любовь к поэзии, навыки выразительного и внимательного чтения, устного словесного рисования; воспроизведение представленного образа через иллюстрацию; воспитательная: ­ воспитывать у обучающихся чувство прекрасного, воспитание любви к родному слову, к родной природе. Планируемые результаты (УУД ): Предметные: знать теоретико-литературные понятия; уметь видеть средства художественной выразительности в тексте, отличать их друг от друга, воспринимать авторские чувства, видеть образы поэтического текста, выразительно читать поэтический текст, видеть связь литературы с изобразительным искусством, учиться элементам анализа поэтического текста, готовить рабочие материалы по созданию черновика сочинения – миниатюры (художественной зарисовки), выполнять иллюстрации к художественным произведениям. Личностные: осваивать новые виды деятельности, учится оценивать свою деятельность, участвует в творческом процессе. Метапредметные: Познавательные: понимать информацию, использовать знаково-символические средства для решения различных учебных задач. Коммуникативные: вступать в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвовать в общей беседе, соблюдать правила речевого поведения, учиться работать в парах. Регулятивные: принимать учебную задачу; планировать необходимые операции, действовать по плану. Технологии урока: проектная деятельность, ролевая игра, элементы технологии развития критического мышления, элементы лабораторной работы.