Мотивацианный этап.Целепологание.

Тему сегодняшнего урока , я предлагаю Вам отгадать небольшой кроссворд:

а

р

и

с

т

о

к

р

а

т


п

о

с

е

й

д

о

н

а

р

х

о

н

т


де

мо

к

р

а

т

и

я


т

и

р

а

н


и

л

и

а

д

а


1.знатные жители греческих полисов, назывались

2.богом морей у греков был…

3. правитель Афин

4.власть народа 

5.Человек захвативший и осуществляющей власть силой это

6. одна из поэм Гомера 

Чтобы определить цели нашего урока, давайте воспользуемся вспомогательными словами нужно узнатьчто на уроке нам с вами нужно узнать……..

Хорошо. Познакомиться с общественным и государственным устройством Спарты, особенностями полиса, кроме того мы с вами попытаемся сравнить Спарту с Афинами чем   же отличаются эти два полиса друг от друга, а чем они похожи между собой, для этого в ходе урока и продолжим с вами заполнять сравнительную таблицу двух полисов – Афин и Спарты. Колонка Афины  у вас уже заполнена, а сегодня мы внесем в нее данные о Спарте

Ребята скажите, пожалуйста, что вы уже знаете о Древней Спарте? 

Молодцы! Вот это и многое другое мы с вами попытаемся выяснить сегодня.

Познакомьтесь с планом сегодняшнего урока :

   Корректирую и вывожу на экран слайд с планом урока

1)         Географическое положение Спартанского государства.

2)         Спартанцы и илоты.

3)         Управление Спартой.

4)         Воспитание спартанцев.

Previous page
Prev
Next page
Next
Visually impaired version
Add the lesson to yourself and edit if needed. More details
Add a lesson to yourself