- Дети, вы молодцы! Отлично научились определять спряжение по личным окончаниям глаголов. 

- Когда личное окончание глагола известно, мы легко можем определить спряжение. Но всегда ли нам известны окончания?  

- Мы спеш (им)  на урок.  Мы пиш (ем, им ) диктант. ( В первом предложении легко определить окончание и спряжение глагола спешим, так как окончание -им ударное,  -им - это окончание 2 спряжения, а во втором тяжелее, не знаем какое окончание выбрать, потому что безударное, спряжение определить не можем). 

- Мы столкнулись с проблемой, не можем определить спряжение, потому что не можем выбрать окончание, но если бы нам узнать спряжение , то могли бы написать окончание по нашему Правилу.  Обратимся к разным источникам информации. Поищем ответы в сети Интернет.

- Обратимся за информацией к нашему учебнику. (с. 94. правило)

- Составим алгоритм, как же определить спряжение у глаголов с безударными окончаниями, чтобы эти окончания правильно написать?