Семья как малая группа
Урок новых знаний. Цель:К концу урока обучающиеся будут знать, что такое семья, ее особенности как малой группы, функции и виды. Задачи: Развивающая: способствовать развитию логического мышления, умению обобщать, систематизировать, доказывать, делать выводы. Развивать познавательный интерес, внимание, смысловое чтение. развивать коммуникативные умения и навыки, умение анализировать и решать проблемы, возникающие в семьях; развивать личностные качества учащихся и навыки познавательной, практической деятельности с использованием компьютерных технологий и онлайн ресурсов, вырабатывать самостоятельность в открытии и освоении новых знаний. Обучающая: сформировать понятия «семья»; определить ее ключевые функции, определить роль семьи в жизни каждого отдельного человека и общества, а так же нравственную ценность семейных отношений, способствовать формированию навыков сопоставления и сравнения. Воспитательная: формировать у учащихся значимости семьи как важного социального института социализации человека, воспитывать у учащихся ответственное отношение к членам семьи и чувство долга перед семьей будущего, способствовать нравственному воспитанию учащихся; уважения к социальным нормам, регулирующим взаимодействие людей воспитывать чувство ответственности к учебному труду, волевые качества, формировать цифровой этикет. Планируемые результаты: в ходе урока обучающиеся самостоятельно формулируют особенности и функции семьи, обосновывая свои мнения. Находят необходимую информацию в дополнительных источниках. Правильно выполняют практико-ориентированные задания, на основе которых делают выводы, формулируя значимость семьи как малой группы, работая на интерактивной доске Jamboard. Успешно выполняют тренировочные заданий на онлайн-сервисе. Оценивают свою работу на уроке и при выполнении домашнего задания. Успешно выполняют интерактивный лист (домашнее задание) с контрольными заданиями. Рефлексия осуществляется с помощью сервиса Mentimeter.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Групповая работа
10
Первичное закрепление
11
12
Домашнее задание.
13
Рефлексия
14
Заключение
Visually impaired version
Add the lesson to yourself and edit if needed. More details
Add a lesson to yourself