Период подготовки (самостоятельная работа обучающихся) – 2 недели. Исследовательское (виртуальная лаборатория) занятие – 2 урока. Итоговое занятие с защитой проектов (дистанционный урок в Discorde) - 2 урока.

За две недели до обобщающего занятия, учитель сообщает обучающимся его тему (дистанционная работа в Discorde — бесплатный мессенджер с поддержкой видеоконференций, предназначенный для использования различными сообществами геймеров, студентов/школьников и бизнеса), формирует 4 группы, приблизительно одинаковых по числу учеников и по способностям. Также, выбираются члены жюри (из наиболее успевающих по химии школьников), которые будут оценивать (под руководством учителя) работу групп. Каждой группе необходимо решить ряд познавательных задач (теоретических, практических и экспериментальных) и разработать свой проект по теме: «Вода», который и будет представлен на заключительном уроке (каждая решенная обучающимися познавательная задача – это этап, который оценивается жюри и в результате к итоговому уроку формируется сводная таблица с баллами команд). Для работы обучающихся в группе они общаются on-line в Discorde внутри созданного голосового чата.