ЗДРАВСТВУЙТЕ, РЕБЯТА!
ПРИГЛАШАЮ ВАС НА "ВКУСНЫЙ УРОК"!
Девиз нашего урока: "ЕШЬ!"
Вы спросите, почему он «вкусный»?
Почему девиз: "ЕШЬ!"
Ответ на этот вопрос мы дадим после урока,
но возможно, вы и раньше догадаетесь.
Запишите в тетради
Число
Классная работа.
ВКУСНЫЙ УРОК
А начать наш урок я хочу со стихотворения:
Вы догадались, о ком пойдет речь на нашем уроке?
Смягчает предыдущий согласный
Разделяет согласный и гласный звуки
Обозначает грамматическую форму слова (после шипящих)
Смягчает шипящий
Прочитайте диалог:
- Ал…ка, ты почему не ЕШ...? – спросила мама доч…ку.
-Не хочу! Суп опять горяч…, я боюс.. обжеч… ся.
-Воз…ми сначала лаваш… и скушай салат, а суп пока остынет.
-Я лучше вып...ю компот.
Как вы думаете, нужен ли Ь на месте пропусков?
В словах: АЛ...КА, БОЮС.., ВОЗ…МИ – мягкий знак нужен для смягчения.
В слове ЛУЧ...ШЕ Ь не пишется, так как Ч всегда мягкий.
В слове ДОЧ…КУ ь пишется, так как это существительное 3 склонения.
В слове ГОРЯЧ… мягкий знак не пишется, так как это краткое прилагательное
В слове ЛАВАШ… мягкий знак не пишется, так как это существительное мужского рода
В слове ВЫП...Ю пишется разделительный мягкий знак
существительного
прилагательного
глагола
я все написал(а) правильно