Цель: сделать описание своего робота. Задачи: 1.Выучить название частей тела, необходимых для описания. 2.Прочитать и перевести образец описания робота. 3.Нарисовать робота и описать его. Планируемые результаты: УУД Регулятивные. Управление своей деятельностью, постановка учебных задач. Результат. В сотрудничестве с учителем управляет познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля и коррекции. Познавательные. Работает с информацией, выполняет логические операции. Результат. Осуществляет рефлексию способов действия, контроль и оценку процесса и результатов деятельности. Предметные. Умеют описывать рисунок, используя слова по теме "Части тела". .

Предварительный этап (целеполагание и планирование работы) Задача этапа: создать условия для формулировка проблемы и цели. Учитель: Откроем стр.48 учебника и посмотрим на рисунок. Как вы думаете, чем заняты ребята? Ученик: делают робота. Учитель: Сегодня мы с вами нарисуем своих роботов и расскажем о них. А это значит нужно будет выучить новые слова. Так как мы работаем дистанционно, нам нужно будет сделать это в письменной форме.