Добрый день!

Сегодня мы продолжим знакомство с жизнью и творчеством польского композитора Фредерика Шопена (1810 - 1849), 

а также познакомимся с новым жанром инструментальной музыки - прелюдия.

Задание 1. Послушай прелюдию Ф. Шопена. Во время звучания музыки поразмышляй и предположи, что такое прелюдия?

    ПРЕЛЮДИЯ (прелюд) (ср.-век. лат. praeludium - от лат. praeludo - играю предварительно) - это вступление к какому-либо музыкальному сочинению или небольшая самостоятельная пьеса, чаще написанная для клавесина, фортепиано, органа. 

      Слово «прелюдия» в переводе означает «вступление». Сначала этим термином обозначали небольшой вступительный раздел перед главным изложением музыкального произведения. В XIX веке так стали называть маленькую самостоятельную пьесу, в которой воплощается мгновение настроения. Пьесы могут быть разнообразны не только по настроению (меланхоличные, певучие, бурно-стремительные, сосредоточенные, светлые, жизнерадостные), но и по содержанию, а также по форме. Несмотря на миниатюрность некоторых прелюдий, эти произведения завершённые и совершенные. 

           Первыми прелюдиями были произведения для лютни эпохи Возрождения. Это были короткие вступления, предшествовавшие крупным пьесам. Лютнисты часто играли прелюдии, чтобы проверить настройку инструмента или акустику помещения перед выступлением. В XVII веке во Франции начали появляться клавишные прелюдии: в качестве вступлений к частям клавесинной сюиты. 

      Фредерик Шопен первый, кто создал фортепианный цикл из 24 прелюдий. Они написаны во всех мажорных и минорных тональностях. Антон Рубинштейн назвал прелюдии Шопена «жемчужинами». 

      С тех пор многие композиторы сочиняли прелюдии как отдельные пьесы. К жанру прелюдия обращались выдающиеся композиторы XIX и XX веков: С. В. Рахманинов и А. К. Лядов, А. Скрябин и К. Дебюсси.

Задания №2. Давай послушаем прелюдию №7 Ф. Шопена. Во время звучания музыки, обрати внимание, какие средства музыкальной выразительности будут меняться (ритм, темп, регистр, штрихи, тембр, динамика)? 

Задание 3. Как ты думаешь, какие средства менялись во время звучания прелюдии?

Нажми на выбранный тобой вариант

Select all the appropriate answers

ритм

темп

регистр

штрихи

тембр

динамика

Block not passed

     Конечно, все догадались, что композитор меняет средства музыкальной выразительности для того, что передать интонацию музыкальной речи. 

     Думаю, что наверняка все услышали беседу двух барышень, с вопросительной интонацией в самом конце прелюдии.

Задание 4. Давай  послушаем прелюдию №20 Ф. Шопена. Во время слушания этой пьесы, определи характер звучания музыки (какая музыка по настроению?)

Задание 5. Ответь на вопрос, какое настроение ты услышал (ты услышала) в этой прелюдии?

Напечатай свой ответ здесь

Attach file

Ну, а теперь, музыкальный сюрприз.

Благодарю за урок!

Visually impaired version
Add the lesson to yourself and edit if needed. More details
Add a lesson to yourself