К учебнику Н.М.Арсентьева, А.А.Данилова и др. "История России. 8 класс ". Часть 2/под редакцией А.В.Торкунова издательства "Просвещение". Параграф 24. Учитель истории Ханьжина Фаина Ильинична. Урок изучения новой темы Цель урока: показать внутреннюю политику России в период правления Павла I (1796-1801гг) используя различные приемы и методы с целью активизации познавательной деятельности учеников. Задачи урока: Обучающие: показать жизнеописание и дать личностную характеристику императора ПавлаI; проанализировать основные преобразования во внутренней политике, отметив их противоречивость; подвести итоги деятельности ПавлаI. Развивающие: формировать умение анализировать исторический материал, используя различные источники знаний: видеоролик, веб-сервисы https://view.genial.ly, https://edpuzzle.com, устанавливать причинно-следственные связи; делать выводы; давать ответы по вопросам; систематизировать материал; решать проблемные задачи; Воспитательные: патриотическое, нравственное, военное воспитание. Планируемые результаты: Личностные:  стремление учащихся показать умения индивидуальной работы, поддерживать интерес к предмету, толерантность; воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма; Метапредметные:  умение самостоятельно определять цели и задачи познавательной деятельности, пути достижения целей; умение использовать  универсальные методы работы; осваивать стандартные элементы по ходу работы дистанционной платформы https//coreapp.ai/. Предметные:  знания содержания, противоречивости и драматизма внутренней политики России в период правления Павла I (1796-1801гг) Содержание урока изучается по плану: 1. Биография императора Павла I. 2. Преобразования императора Павла I. 2. 1.Изменение порядка престолонаследия. 2.2. Преобразования в армии. 2.3. Изменения в области государственного управления. 2.4. Крестьянский вопрос. 2.5. «Разжалованная грамота» дворянству. 3. Оценка деятельности императора Павла I.