V. Работа с текстом

– Интересно рассуждает экскурсовод, а как ты думаешь, любовь существует?

Без любви наш мир не был бы таким замечательным. Ведь мы любим родителей, друзей, цветы, солнышко. Да много всего мы любим. Люди любят друг друга, ждут встречи каждый день, просто не могут друг без друга жить.

2. Словарная работа

– Что такое любовь?

Любовь — чувство, свойственное человеку, глубокая привязанность и устремлённость к другому человеку или объекту, чувство глубокой симпатии. Это чувство есть у любого человека, только проявляется оно по-разному.

– Объясните мне, пожалуйста, что такое коралл?

Коралл – это красивый известковый скелет морских организмов.

А что такое янтарь?

Янтарь – это окаменевшая ископаемая смола хвойных деревьев.

Фейерверк – это высоко взлетающие из ракеты декоративные огни во время торжеств, праздников.

3. Первичное чтение текста

– Как вы думаете, русалки существуют?

– Интересный вопрос. Давайте прочитаем сказку Ганса Христиана Андерсена «Русалочка», а потом порассуждаем.

Читаем сказку стр.167-180

4. Анализ прочитанной части сказки.

– Какие чувства вызвало у вас начало сказки?

– Как автор описывает морское царство?

– Сколько сестёр было у русалочки?

– Как автор описывает русалочку? О чём она мечтала?

– Когда русалочке разрешили всплыть на поверхность? (Когда ей исполнилось 15 лет.)

– Как вы думайте, какие чувства она испытывала при этом? (Радость, восторг.)

– Что увидела русалочка на поверхности моря?

– Какие чувства у неё возникли к принцу?

– Что же произошло дальше? (Началась буря, корабль развалился на части.)

– Почему русалочка, не думая о том, что сама может погибнуть, бросилась спасать принца? (Он ей очень понравился, она не хотела, чтобы он погиб.)

– Как вы думаете, правильно ли она поступила?

– Как бы вы поступили на её месте?

– Почему русалочке пришлось оставить принца одного на берегу?

(Зазвонили колокола и в сад пришли девушки.)

– Найдите в тексте и прочитайте, какой стала русалочка после этого случая?

(Стала ещё тише, задумчивее, чем прежде. Каждый раз всё печальнее...)

– Как вы думаете, почему она рассказала обо всём сестрам?

– Чем они помогли ей? (Показали, где живёт прекрасный принц.)

– Как вы считаете, обрадовало ли её это известие?

– Как теперь она проводила вечера? (Приплывала каждый вечер, подолгу наблюдала за принцем.)