Робототе́хника — это прикладная наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем и являющаяся важнейшей технической основой развития производства.

Робототехника опирается на такие дисциплины, как электроника, механика, кибернетика, телемеханика, мехатроника], информатика, а также радиотехника и электротехника. 

Существует много направлений робототехники – промышленная, бытовая, медицинская, образовательная, военная, космическая и пр. 

 Мы с вами будем изучать образовательную робототехнику, которая является сегодня одним из наиболее успешно развивающихся направлений внеурочной деятельности учащихся. Это направление получило сильный импульс для развития в начале XXI века, что связано, прежде всего, с появлением конструкторов LEGO Mindstorms и других платформ для создания учебных роботов. 

Образовательная робототехника (робототехника) —  создание роботов с помощью специальных конструкторов. Она включает в себя 3 направления: конструирование, программирование и электронику.

Сегодня потребность в программировании роботов стала такой же повседневной задачей для продвинутого учащегося, как решение задач по математике или выполнение упражнений по русскому языку. Существующие среды программирования, как локальные, так и виртуальные, служат хорошим инструментарием для того, чтобы научиться программировать роботов. Хотя правильнее сказать не роботов, а контроллеров, которые управляют роботами. 

Контроллер — это устройство, управляющее электронными устройствами, выполненное в виде интегральной микросхемы (чипа).

Но «робот» – понятие более широкое, чем мы привыкли считать. 

Так что же это такое – Робот?

Робот — это любое электронное устройство, управляемое контроллером, который нужно соответствующим образом запрограммировать.

А вы знаете, что слово «робот» появилось ещё в 1920 году? Оно было придумано чешским писателем Карелом Чапеком и его братом Йозефом и впервые использовано в пьесе Чапека «Россумские универсальные роботы».