Игра «Верно-неверно». Вам нужно определить, какие из них верные, а какие ложные. В тетрадях верный ответ "+", а неверный – "-". Проверьте себя (правильные ответы в презентации) 1.Верно ли, что прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак по действию? 2.Верно ли, что прилагательное изменяется по числам, родам и падежам? 3.Верно ли, что морфологический разбор части речи состоит из 3 пунктов: общее значение, морфологические признаки и синтаксическая роль? 4.Верно ли, что имена прилагательные изменяются по временам? 5)Верно ли, что слова в русском языке иногда образуются путем перехода из одной части речи в другую? 6) Верно ли, что глагол отвечает на вопросы кто? что? 7) Верно ли, что глаголы не изменяются по временам? 8) Верно ли, что вид и спряжение – постоянные признаки глагола, а время, лицо, число, род- непостоянные признаки глагола? 9)Верно ли, что инфинитив отвечает на вопросы что делать? Что сделать? 10) Верно ли, что слово «мороженое» может быть прилагательным и субстантивированным существительным?

Прокомментируйте кластер с помощью стихотворения. Как различить причастие и прилагательное? Например, белый и белеющий. Сформулируйте основную мысль в виде тезиса.

Найдите лишнее слово в ряду однокоренных слов.

Задание. Прочитать стихотворение, найти причастия, определить признаки глагола и признаки прилагательного. Оформить в виде таблицы.

Самостоятельная работа в виде клоуз-теста с вставкой ключевых понятий о причастии с последующей самопроверкой. Причастие- это часть речи, которая имеет признаки двух частей речи:________и ___________ и обозначает____________________________.На ____________________причастия «похожи», потому что имеют те же окончания, изменяются по ___________,___________,___________, согласуются с ______________в________,_______,_________.Отвечают на вопрос_____________. Причастия имеют также признаки _________: _____, _______,_____________, способность___________________, особые__________________вопросы:________________________.В предложении обычно бывают______________, реже _______________.

Написать творческую работу. Подберите как можно больше определений к слову «листок», распределяя их в группы: причастия и прилагательные. (Пример ответа: осенний и падающий, сверкающий и свежий, липнущий и липкий и т.д.). Используя данные определения, напишите связный текст – описание осеннего пейзажа. Можно проиллюстрировать свой рассказ.