Ход урока

1.Работа по теме урока

- Сегодня мы с вами совершим путешествие в историю далекого прошлого в средневековый город.

- Вспоминайте ребята

- Каким словом в искусстве называют городские здания, сооружения, красивые постройки

(Архитектура).

И мы продолжаем приоткрывать дверцу в историческое прошлое. Когда то, очень давно, в западной Европе стали вырастать города и замки. Каждый город нуждался в защите и превращался в настоящую крепость с башнями и огромными стенами, защитными рвами с воротами, и подвесными мостами.

-Здания и постройки на что они похожи? На какие геометрические фигуры?

(призма, башни-цилиндры и т.д.) А крыши похожи на конусы и …?

Тесно прижатые друг к другу дома, с высокими разными крышами росли, образуя сплошные стены узких кривых улочек. Население средневекового города было немногочисленным, в тесноте города, люди стремились избежать однообразия, каждый старался построить дом по-своему. Самые богатые постройки выходили на центральную площадь.

- Как вы думаете, в центре города на площади, какие возвышались здания?

Городской собор - это архитектурный ансамбль. Вокруг площади находились лавки ремесленников их можно было узнать по вывескам на домах. Соборная колокольня или часы на башне определяли городское время, а тревожный звон колокола возвещал о бедствии пожаре, набеге неприятеля, внезапной эпидемии.

-А на крышах домов были флюгеры, которые показывали направление ветра. Для строительства домов, дорог использовали природные камни, булыжники ими даже вымащивали мостовые и улицы города из этих камней строили стены (ступенчатые, зубчатые и т.д.)

- Вот мы с вами немного и познакомились со средневековым городом.