Ход урока

1. Работа по теме урока

- Как вы думаете, о чем будем говорить на уроке?

- Как же сохранить природу и своё здоровье? Сегодня, ребята, мы попробуем ответить на этот вопрос. Тема нашего урока -«Окружающая среда и здоровье человека».

Прочитай:

Когда то очень давно человек жил в природе, у него не было ничего , ни машин, ни фабрик, ни заводов, человек полностью зависел от природы, и было небо чистое, и вода синяя, и лес зеленым.

- Как Вы думаете, чем питался в то время человек?

- Что служило домом человеку?

- Во что одевался? Правильно, нашел ягоды, грибы и пообедал, жилище- были пещеры, одежда- шкуры животных. Но постепенно многое изменилось, человек стал жить в каменных домах, еду покупать в супермаркетах, в красивых коробочках, баночках и обертках. Стал шить красивую одежду, а для этого построил фабрики. Людям стало казаться, что они уже не зависят от природы. Люди стали строить все больше заводов, городов, уничтожать леса, высушивать болота, и показалось человеку, что он всемогущ!

Прошло время и люди поняли, что же они натворили… Покорение природы привело к загрязнению воздуха, и воды, гибели лесов, исчезновению многих животных… Люди стали понимать, что они губят природу… Люди болеть стали чаще, болезни теперь труднее излечиваются, появляются новые, ранее неизвестные. Погубив природу- люди погибнут сами…

- Природа кричит нам: Помогите! Как Вы думаете, как мы можем помочь природе?, чем мы можем помочь?

Думали люди как же сохранить, как сберечь нашу природу, наше с вами здоровье, появилась наука – но, прежде чем узнать как она называется, давайте вспомним, что же такое ПРИРОДА?

- Природа - это солнце, звезды, воздух, вода... Это деревья, птицы, звери, бабочки...И человек - это тоже часть природы. Но природа - это не беспорядочный набор живых и неживых предметов и явлений. Природа - это единый дом, в котором все нужны друг другу: от огромного Солнца до самой маленькой мошки. И человек - это тоже часть природы.

2. Посмотри видео: