Ход урока

1. Работа по теме урока

В тетради напишите:

26 мая

Контрольная работа

1. Выпиши те прилагательные, которые подходят для описания дождя:сильный, холодный, глубокий, весенний, узенький, тёплый, старый.

2.Запиши существительные в единственном числе:

тапки,ласты, босоножки

3.Запиши через тире фразеологизм и его значение:

Делать из мухи слона нет музыкального слуха

Медведь на ухо наступил вводить в заблуждение

Заговаривать зубы делать проблему из мелочи

4. Запиши через тире название профессии и его описание.

Пахарь - возчик, доставляющий воду

Газетчик - человек, который пашет землю

Водовоз - уличный продавец газет

5. Подбери и запиши однокоренные слова к слову друг, выдели корень.

6. Спиши, вставь пропущенные буквы. Выполни разбор последнего предложения по членам предложения.

Холо_ сковал землю. Зимний в_т_рок гулял в макушках д_рев_ев. Под н_гами хрустел сне_. Сн_гири прыгали по лапам елей. С м_л_дой берё_ки осыпался иней.

7. Соедини начало и конец пословиц и запиши их.

За добро когда друга нет.

Нет друга – ищи, лучше новых двух.

Не мил свет, добром платят.

Старый друг а нашёл – береги.

2. Итог урока

-Ребята, я надеюсь вы правильно выполнили все задания!