2. Актуализация знаний и постановка учебной проблемы.

Отгадайте загадку.

Живут они везде:

На суше и в воде.

Царапаются, лают,

Жужжат, рычат, летают.

Одни заводят трели

В весенние капели,

Другие дружно плавают

В водной карусели.

И даже есть разумные,

Серьезные и умные,

Смешные, беззаботные.

Зовут же их… (животные).

3. Изучение нового.

Какое домашнее животное даёт шерсть? (курица, овца, карп, свинья)

-Какое животное домашнее? (лев, коза, морской котик, буйвол)

-Какое животное лишнее? (свинья, пчела, кролик, зебра)

-Какое животное не даёт молока? (овца, коза, лошадь, кролик)

-Про какое домашнее животное эта пословица? (…-друг человека.)

-Молодцы!

Говорить мы сегодня будем о домашних животных, вернее посмотрим, как можно выполнить проект о домашних питомцах. Вам тоже нужно сделать проект о своём домашнем питомце и принести в школу.