Ход урока

1. Работа по теме урока

– Чему был посвящен предыдущий урок?

-Какая игрушка считается самой древней?

-А может ли кукла быть не просто игрушкой, а еще и артисткой?

-Где такое может быть?

– Вам нравятся кукольные представления?

-Какую сказку вы бы хотели инсценировать?

-Какие куклы-актеры нам для этого потребуются?

-Верно, для этого потребуются театральные куклы. Их существуют 4 вида: перчаточные, тростевые, теневые и марионетки. Чтобы узнать, каких кукол мы будем изготавливать, отгадайте загадку:

Можно куклой покрутить,

Потянуть ее за нить.

На спектакле без конфетки

Послушны кто?

-Тема нашего урока: “Театральные куклы. Марионетки”

2. Работа по учебнику

Рассмотрите изображения театральных кукол на с.108.

-Сегодня мы познакомимся с куклами-марионетками. Марионетка (от итал. marionetta) – разновидность управляемой театральной куклы, которую кукловод приводит в движение при помощи нитей или металлического прута. Появление марионетки принято относить к XVI веку. Слово «марионетка» происходит от названия средневековых кукол, изображавших Деву Марию и часто называвшихся уменьшительными вариантами имени Мария. В Венеции, в частности, деревянные механические куклы появлялись в дни ежегодных церковных праздников. В старой литературе встречается утверждение, что название произошло от имени изобретателя – итальянца Мариони. Такая кукла, как правило, практически целиком состоит из ткани, но некоторые части делаются и из других материалов. Наиболее часто употребляемый материал – глина. К рукам, ногам, туловищу и голове куклы крепятся веревки, продеваемые через отверстия так называемого «креста» (вага), посредством наклонений которого кукла выполняет человеческие движения.

3. Посмотри видео: