Ход урока

1. Изучение нового материала.

- У поэта В. Озерова есть стихотворение «Без газеты нельзя». Прочитайте:

Ты растерялся бы, мой друг,

Когда б на много лет

Впервые мир остался вдруг

Однажды без газет.

Ты в них привык добра и зла

Распознавать следы:

Как в мире обстоят дела

И нет ли где беды.

Чем заняты твои друзья,

Что сочинил поэт…

Выходит так, что жить нельзя

На свете без газет!

- Сейчас уже трудно представить себе те времена, когда не было ни газет, ни радио, ни телевидения, ни интернета. Люди не только не знали о том, что происходит в мире, но и о событиях в своей стране узнавали спустя месяцы, а то и годы. Если надо было сообщить что-то важное, правительство рассылало по городам и весям гонцов с царскими указами и распоряжениями. Но они доходили не до всех граждан. В большинстве случаев новости разносили странники, которые узнавали о том, что где произошло, от таких же, как и они сами, странствующих людей. Среди ребят были популярны детские журналы, которые они с удовольствием читали.

2.Работа по теме урока:

- Слово журнал пришло к нам из французского языка, в переводе означает “дневник”, “газета”. Журналы бывают еженедельные и ежемесячные. В журналах печатаются разные жанры сочинений: художественные - рассказы, повести, стихи, сказки; информационные обзоры, очерки, публицистические статьи, заметки, интервью, репортажи с места событий.

Классификация детских журналов:

По возрастной категории

- журналы для дошкольников;

- журналы для младших школьников;

- журналы для подростков.

По тематике:

- литературные журналы

- журналы о животных и природе

- журналы об искусстве

- журналы о путешествия

- научно-популярные журналы

- комиксы, юмористические журналы

По содержанию

- развлекательные

- познавательные

- Скажите, пожалуйста, а какие детские журналы вы знаете?

2. Посмотри видео: