Ход урока

1. Актуализация знаний

1. Имя существительное обозначает... (предмет).

2. Часть речи, которая отвечает на вопросы кто?что?(Существительное.)

3. Что нужно поставить к слову, чтобы определить часть речи? (Вопрос.)

4. Имена числительные обозначают... (количество).

5. Часть речи, которая отвечает на вопросы что делает ?(Глагол.)

6. Имя прилагательное обозначает ... (признак).

7. Наречие — это ... часть речи (неизменяемая).

8. Часть речи, которая отвечает на вопросы как?куда?откуда? (Наречие.)

9. Часть речи, которая обозначает количество предметов при счёте. (Числительное.)

10. Часть речи, которая отвечает на вопросы какой? какая? (Прилагательное.)

11. Глагол обозначает... (действие).

2. Работа по теме урока

-Прочитайте в учебнике на с.91, чему мы будем учиться.

Упр. 156 (с. 92)( устное выполнение.)

— Прочитайте ниже сведения о языке.

— Что такое местоимение?

— Чем местоимения отличаются от существительных? (Они не называют предмет, а только указывают на него.)

Грамматическая сказка

— Будьте любезны, — обратилось как-то Существительное к Местоимению, — займите моё место на время, я уже всем глаза намозолило...

Действительно, чтобы не повторяться в речи много раз и не быть назойливыми, Существительное, Прилагательное и Числительное вместо себя оставляют своих заместителей — местоимения. Заместители имён такие работящие и разносторонние, что в речи они употребляются чаще своих начальников, и уж во всяком случае местоимения он, она, они, оно могут заменить любое Существительное.

Работа в тетради

Запишите в тетради число, классная работа, пропишите букву Пп

Пословица: По крупице и птица собирает, а сыта бывает.

Словарь: одуванчик.

Упр. 157 (с. 93).

— Прочитайте стихотворение.

— Какие по цели высказывания предложения в нём встречаются? Прочитайте их.

— А по интонации? Прочитайте их.

— Назовите обращение.

— Спишите, подчеркните местоимения.