-Ребята, откроем учебники на стр. 51. и посмотрим материал под треугольником.

- Скажите сколько десятков в 1 сотне? В 2 сотнях? (10,20)

- Сколько единиц в 1 сотне? В 2 сотнях? (100, 200)

- Рассмотрите рисунок и скажите, сколько единиц изображено на этом рисунке? (120)

- Сколько сотен в числе 120? (1 сотня)

- Сколько в числе 120 десятков? (12)

- Число 120 это сколько всего единиц? (120)

- Разберём №1, с.51. Прочитайте задание.

- Итак, сколько в числе 150 всего десятков? (15), в числе 270? (27), в числе 400? (40)

- Сколько всего сотен в числе 300 (3), 900 (9).

- Сколько единиц составляет число 25 десятков? Сколько единиц в 1 десятке? (10), тогда в 25? (250).

- Сколько единиц составляют 5 сотен? Сколько единиц в 1 сотне? (100), тогда в 5? (500).

- Прочитайте задание №2.

- Что нужно узнать? (Рост мальчика)

- Сколько сантиметров рост мальчика, если он составляет 1 м 27 см? (127 см). Почему? (1 м = 100 см)

- Сколько дециметров будет ширина окна, если она составляет 150 см? (15 дм). Почему? (1 дм = 10 см)

3.Работа в тетради

Откройте тетрадь, отступите от предыдущей работы 4 клетки и запишите число, классная работа.

Пропишите цифры

(произведение чисел 2 и 7, частное чисел 39 и 3)

№ 3 (с. 51) выполнить в тетради

4. Физминутка