4. Продолжение работы по теме урока

– Итак, Пик бежал по лугу и надеялся скорее встретить других мышей, потому что понимал, что одному гораздо труднее спастись от врагов.

Прочитайте главу «Соловей-разбойник».

– Как обманулся мышонок, увидев красивую птичку?

– Что спасло Пика?

– Как «соловей-разбойник» пытался заманить мышонка в свою ловушку?

– Почему Пик до захода солнца вынужден был прятаться?

– Какое разочарование ожидало мышонка после того, как он спасся от «соловья-разбойника»?

5. Итог урока.

– О чем вас заставил задуматься урок?

– Какие чувства пробудил в вас?

Домашнее задание:

– Мы закончили чтение глав из сказки Виталия Бианки «Мышонок Пик», но если вам небезразлична судьба мышонка, если вы хотите узнать, что с ним стало дальше, вы можете взять книгу В. Бианки в библиотеке и прочитать ее от начала до конца.

А к следующему уроку прочитайте и подготовьте пересказ одного из рассказов В. Бианки.