ТЕМА. Урок развития речи. Обучающее изложение.

ЦЕЛЬ: на этом уроке будем учиться передавать содержание текста по плану, писать слова с изученными орфограммами.

Ход урока

1.Организационный момент. ( учебник, 1 часть)

2. Актуализация знаний.

ВСПОМНИМ - УСТНО:

- Какие части речи вы помните?

- Что такое основа предложения? Как можно ещё сказать?

- Какая часть речи может заменить существительное и зачем?

- Что такое распространённое предложение.

- С какой буквы пишется новое предложение?

- Что такое текст?

- Для чего составляют план?

- Что такое абзац и как оформлять его в тетради при письме?

- Сколько основных частей имеет тест?

ЗАПИСЫВАЕМ : 7 февраля

Классная работа

3. Работа над изложением

- стр. 140 - Упражнение 278

- Выполняйте это упражнение, пользуясь памяткой на стр. 147 № 7 - "Как подготовиться к изложению"

1- ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ. УСТНО ДАЙТЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ.

- Что вы заметили?

- Составьте текст. О чём этот текст?

- Кто такой Лёва?

- Что с ним случилось? Как он себя чувствовал?

- Что услышал музыкант?

- Как вёл себя Лёва потом?

2 - ВЫПИШИТЕ ГЛАГОЛЫ ИЗ СОСТАВЛЕННОГО ТЕКСТА. ВЫДЕЛИТЕ В НИХ ПРИСТАВКИ. ПОДЧЕРКНИТЕ ИЗУЧЕННЫЕ ОРФОГРАММЫ.

3 - ВЫПИШИТЕ ТРУДНЫЕ ДЛЯ ВАС И ДЛЯ НАПИСАНИЯ СЛОВА.

4 - ЗАПИСЫВАЕМ:

Изложение

.........заголовок.....

План

- Напишите изложение, соблюдая абзацы. памятка на стр. 147 № 7

4. Итог урока

- Какая главная мысль текста?

5. Домашнее задание.

ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОВТОРИТЬ ПРАВИЛА НА СТР. 132, 133, 134, 136, 138