1. Организационный момент ( работаем по учебнику "Математика " - 2 часть)

2. Актуализация знаний.

УСТНО:

1 - Сколько в числе 50 десятков?

2 - Сколько десятков в числе 80?

3 - Вспомните, какие числа называют однозначными, а какие двузначными.

ПИСЬМЕННО:

- запиши по 5 чисел - однозначных и двузначных в рядок, десятки подчеркни карандашом!

3. Изучение нового

1 - стр. 4 - ознакомиться с теоретической частью в учебнике

2 - примеры №1 - УСТНО

3 - примеры № 2 - ПИСЬМЕННО

4 - ЗАДАЧА № 4 - письменно

5. ФИЗМИНУТКА

6.Продолжение работы над темой

1 - стр. 5 - рассмотреть теоретический материал

2 - примеры № 1 - УСТНО

3 - ПРИМЕРЫ № 2 ( 1 И 2 столбики ) - ПИСЬМЕННО

4. Уравнение № 6 ( первое ) - ПИСЬМЕННО

7. Итог урока

- С какими видами примеров мы сегодня ознакомились?

- Если возникли трудности - почитайте ещё раз объяснения на страницах 4 и 5.

8. Домашнее задание

стр. 4 задача №3 ( без краткой записи)

стр. 5 примеры № 2 ( 3, 4 столбики ) - промежуточные ответы подписываем карандашом!!!