Тема урока :Н.В. Гоголя "Ночь перед Рождеством" (урок литературы, 5 класс} Тип: объяснение нового материала. Цели: познакомиться с биографией Н. В. Гоголя; показать своеобразие сборника рассказов «Вечера на хуторе близ Диканьки»; частично проанализировать повесть «Ночь перед Рождеством» (главные герои повести, сочетание реального и фантастического в ней). Методы работы: беседа, сообщения учащихся. Теория: повесть, сказка, фантастика. Оборудование: сборники «Вечера на хуторе близ Диканьки», презентация, фильмы, иллюстрации из повести «Ночь перед Рождеством». Использование доски Core. Ноутбуки. Ход урока Демонстрируется фрагмент фильма (момент колядок) - Мы только что просмотрели фрагмент фильма, снятого по очень известному произведению. Вы узнали его? Автор этого произведения - Николай Васильевич Гоголь. Он вводит нас, читателей, в радостную и таинственную атмосферу праздника. В описаниях мы видим любовь к родной природе и народу, к которому он принадлежит и среди которого он вырос. На фоне такого прекрасного пейзажа разворачиваются картины народной жизни. Ребята, а кто из вас знает, как и почему встречали Рождество? Оформление доски: тема урока, эпиграф («Будьте живые, а не мертвые души!»), портрет Гоголя, определение повести.

Рождество Христово — великий праздник, торжественный день для всех христиан. В этот день в человека воплотился сам Бог, Спаситель мира. Удивительно, что в Священном Писании нет ни одного указания на то, что день появления Мессии на свет — это церковный праздник или какой-то особенный день. В те времена дни рождения не праздновались в принципе. Да и древняя Церковь не отмечала Рождество. Рождение Христа праздновалось в день Богоявления. - Обратите внимание на доску. (На доске записаны пословицы: - Добро на худо не меняют. - Добро творить - себя веселить. - Добро и во сне хорошо. - Делать добро спеши). Чтобы разобраться в сегодняшней теме нам предстоит поработать в группах. 1 группа: Вакула. Каким изображен кузнец в повести? Определите положительные качества героя. Подтверждайте свой ответ цитатами из текста. 2 группа: Оксана. Какие качества Оксаны проявляются в повести? Определите положительные качества героини. Подтверждайте свой ответ цитатами из текста. 3 группа: Черт. Каким вы представляете себе черта? Боимся ли мы его? Почему? Подтверждайте свой ответ цитатами из текста. 4 группа (эксперты): Сопоставить иллюстрации с цитатами из текста повести, создать иллюстрированный альбом «Ночь перед Рождеством». 1 группа: Вакула.

3 группа черт.

Мы постарались определить положительные качества героев. Обратите внимание на доску. (На доске на карточках перечислены различные качества. Их нужно распределить в три столбика: качества, присущие Вакуле, Оксане, Чёрту).

Давайте составим синквейны об этих героях. - Внимательно прочтите то, что у нас получилось. Скажите, кто из героев больше всего соответствует положительному образу, кто несёт добро? (Вакула). - А что же мы можем сказать об Оксане? Она, обладая столькими отрицательными качествами, не вызывает у нас симпатии? О ней мы не можем сказать, что она является носителем добра? (Ответы детей могут быть неоднозначными, но это и хорошо. Это повод для дискуссии). - Не забывайте о том, что все события нашей повести разворачиваются в Рождественскую ночь. Эта ночь необычная, волшебная. Мы понимаем, что зависть, гордость, излишнее самолюбие Оксаны – это плохо. - Но давайте попробуем ответить на вопрос: удается ли темным, разгулявшимся силам в канун Рождества сломить веру кузнеца, заставить его согрешить, продать душу дьяволу за любовь Оксаны? (Этого не случится. Вера кузнеца настолько сильна, что ему удалось вовремя остановиться и не совершить греха. Душа героя оказывается сильнее козней злых сил). - Как вы думаете, все попытки нечистой силы разрушить мир красоты и любви завершились полным крахом или торжеством?

Демонстрируется фрагмент мультфильма

Ребята, а на кого из героев повести вам хотелось бы быть похожим? С кого можно брать пример? - А вам приходилось бывать в театре? Вы знаете о том, что по многим произведениям Н.В.Гоголя поставлены спектакли, сняты фильмы? Давайте сегодня попробуем создать афишу к повести «Ночь перед Рождеством». (На доску вывешивается заранее подготовленный лист ватмана, на котором указаны герои повести. Ученики напротив каждого героя подписывают фамилию и имя одноклассника, который мог бы сыграть эту роль). Давайте вернёмся к пословицам, которые мы прочли в начале нашего урока. Какую бы из этих пословиц вы взяли себе в качестве жизненного девиза? Почему? - Добра на худо не меняют. - Добро творить - себя веселить. - Добро и во сне хорошо. - Делать добро спеши. В конце урока мне бы хотелось узнать, каковы Ваши впечатления о повести после сегодняшнего урока: 1. Захотелось прочитать повесть ещё раз. 2. Хочу посмотреть фильм (художественный или мультипликационный). 3. Остался равнодушен. Закончить наш урок мне хотелось бы такими словами: Добро – это свет, который не дает нашим душам заблудиться во мраке ночи. Добро – это сила, которая помогает нам вынести любые испытания. Так пусть ваши души будут наполнены добром, И пусть оно будет верным и надежным спутником в вашей жизни. Домашнее задание: написать мини-сочинение «Чему учит меня повесть Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством».

Пример мини-сочинения.

Выставление оценок