Тема: Знаки " > " больше, " < " меньше, " = " равно.

Равенство. Неравенство.

Цели и задачи

Цель: познакомиться с равенством, неравенством, знаками «больше», «меньше», «равно».

Задачи: познакомиться с понятиями «равенство» и «неравенство», сравнивать числа.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

а) Логическая разминка

- Сколько хвостов у четырех щенят?

- Сколько месяцев длится лето?

- Что лишнее: ручка, карандаш, отрезок? Почему?

- Прошли четыре дня после воскресенья. Какой наступил день?

- Сколько букв в слове «книга»?

б) «Быстрый счет»

-Какое число следует за числом 3? 4?

-Какое число стоит между числами 1 и 3? 3 и 5?

-Какое число предшествует числу 4? 5? 2?

-Назовите соседей числа 3? 2?

в) Задачи в стихах.

1) Карандаш один у Миши,

Карандаш один у Гриши.

Сколько всего карандашей у малышей?

2) Четыре краски есть у Сани,

Одна у маленького брата.

Все краски посчитайте сами.

Ну, постарайтесь-ка, ребята!

3) Четыре сороки пришли на уроки.

Одна из сорок не знала урок.

Сколько прилежно трудилось сорок?

4) Два щенка – баловника бегают, резвятся.

К шалунишкам три дружка с громким лаем мчатся.

Вместе лучше – веселей.

Сколько будет всех друзей?

3. Давайте выполним физминутку.