Ход урока

1. Актуализация знаний

Сегодня на уроке математики тебя ожидают интересные приключения. Мы отправимся в лес. Да и лес, в который мы попадем необычный – математический. Путешествуя по нему, мы вспомним счет до 20, будем сравнивать числа, решать задачи, примеры на сложение и вычитание, чертить отрезки. Прошу тебя быть внимательными и активно работать.

Посмотри на рисунок. Кого ты видишь?

Решаем задачи про ежа на сложение и вычитание

Математические задачи в стихах.

Жили-были под дубочком

Двенадцать пухленьких грибочков.

Пробежал ежонок вдруг-

И грибов не стало двух.

У кого ответ готов:

Сколько там теперь грибов?

Ежик по лесу шел

На обед грибы нашел:

7 под березкой, 5 у осины.

Сколько их будет

В плетеной корзине?

Молодец! Помог ежу! Он показал дорогу дальше

Кто нарисован на картинке?

Помогите Хрюше собрать желуди к зиме

Устный счет

1. Восстанови числовой ряд(устно)

10, …, …, 13, 14, …, …, 17, 18, …, 20

2.Назови наименьшее двузначное число в данном числовом ряду.

3.Назови наибольшее двузначное число в данном числовом ряду.

4.Какое число стоит перед числом 10, 14, 17?

5.Какое число следует за числом 13, 16, 18?

6.Какие числа стоят рядом с числом 15, 12, 19?

7.Сколько десятков и единиц в числе 12, 16, 20?

2. Работа по теме урока

Запишите в тетради число и пропиши цифры 1,2

Реши примеры на стр.8, под номером 14.

Геометрический материал

Все время в лесу за нами наблюдали птички.

Какой же лес без птиц!

Назови, из каких геометрических фигур состоит птичка.

Найди сходство и различие

Начерти в тетради отрезок, длина которого больше, чем 6 на 1 см

Какой длины получился отрезок? ( 7 см)

3. Физминутка