Contents
Тема: День защитника Отечества. Изменяется ли вооружение в армии? Изготовление изделия на военную тематику
Цель: расширить представление о празднике защитника Отечества; о составе войск российской армии.
создать условия для приобретения первоначального опыта практической преобразовательной и творческой деятельности в процессе формирования элементарных технологических знаний и умений;
развивать умение наблюдать, сравнивать объекты, самостоятельно оценивать результаты работы и корректировать свою деятельность; прививать интерес к творческой деятельности, воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине
Планируемые результаты:
Предметные: расширят представление о празднике защитника Отечества.
Личностные результаты: проявляют устойчивый интерес к творческой деятельности.
Универсальные учебные действия (метапредметные):
Познавательные: извлекать информацию из прослушанного объяснения учителя, осуществлять анализ информации, наблюдать.
Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу.
Этапы работы
1.Постановка учебной задачи
— За окном февраль. Скоро мы будем отмечать один из важных праздников в нашей стране — день защитника Отечества.
- Кого мы чествуем в этот день?
- Для чего нашему государству нужна Армия?
- Кто служит в ней?
- Как поздравляют защитников Отечества в этот день?
- Что мы можем подарить нашим близким?
2. Усвоение новых знаний и способов действий
— Прежде чем приступить к изготовлению открытки, давайте вспомним об истории развития военной техники. Ведь голыми руками врага не победишь.
Рассмотрите рисунки в учебнике (с. 90).
— Отгадайте загадки и назовите виды военной техники, о которых в них говорится.
Ползет черепаха —
Стальная рубаха,
Враг — в овраг,
И она, где враг.
Брызжет огнем,
Гремит, что гром.
Имя девичье носила
И врага огнем косила,
Вражьи замыслы поруша,
Легендарная ...
Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю.
Отправляется в полет
Наш российский ...
Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном ...
— Расскажите, в каких войсках служили ваши близкие?
- С какой техникой они имели дело?
- Кого вы хотите поздравить с праздником?
3. Физминутка
4. Закрепление знаний и способов действий
— Ориентируясь на рисунки в учебнике, расскажите о последовательности действий при работе по изготовлению изделия.
5. Практическая работа.
Задание: изготовить поздравительную открытку.
6. Итог урока
— Что нового мы сегодня узнали?
— Какую поделку вы сегодня выполнили?
Ребята, здесь вы можете прикрепить фото своей работы
Enter answer
Attach file