Игра практически с древних времён выступает как форма обучения.

 Ян Коменский

Испокон веков игра была неотъемлемой частью образовательного процесса: элемент соревнования, азарт, необычное представление материала позволяет повысить мотивацию ученика, помогает ему справляться с трудностями, способствует формированию нужных навыков, в том числе и так называемых soft skills - гибких навыков: умение быстро принимать решение (стрессоустойчивость), творческое мышление (умение применять имеющиеся знания в нестандартных ситуациях), коммуникативность и т.п.

Когда-то игры делали из бумаги и картона:

Позже появились тренажеры на батарейках, их называли "Чудо-огонёк"  (при расположении специальных "щупов" в отверстиях, соответствующих правильным ответам, загоралась лампочка).

Главным прорывом в создании дидактических игр стало, конечно же,  появление компьютеров.
Набирают популярность как специальные компьютерные игры, разрабатываемые профессиональными программистами, так и создаваемые учителями в PowerPoint игровые презентации: имитирующие игру "Морской бой", "Поле чудес" и т.п.

Теперь скучное решение задач или повторение терминов превращается в азартную игру!

Но игры на основе презентации имеют существенный недостаток: чтобы в нее играть, надо скачать файл или загрузить его на каждый компьютер. 

Решить эту проблему помогают специальные онлайн-сервисы для создания дидактических игр. Пожалуй, наиболее популярным среди них сейчас является LearningApps, хотя есть и другие (H5P, eТреники, Learnis и т.п.)

Заметим также, что упражнения LearningApps встраиваются в электронные уроки на платформе CORE, что позволяет ученику выполнить упражнение непосредственно в электронном уроке, не проходя по ссылкам.