Exam without showing results
Инструкция по выполнению 1.Внимательно читать инструкцию к каждому вопросу и тренажеру. 2.На открытые вопросы дать развернутый ответ в специальном поле или прикрепить файл к ответу. 3.Тренажер( три последние интерактивные задания) можно пройти несколько раз.Если не пройти до конца, то в работе результат будет снижен на 30%. Максимальное количество - 30 баллов. ЖЕЛАЮ УСПЕХА!
1.Организмы продуценты, консументы, редуценты - основные структурные компоненты
Block not passed
2. Как называют тип отношений между грибом-трутовиком и берёзой, на которой он обитает?
Block not passed
3. Определите правильно составленную пищевую цепь.
Block not passed
4. Прогрессивное уменьшение биомассы и энергии от продуцентов к консументам, а от них к редуцентам называют:
Block not passed
5. Какая цепь питания правильно отражает передачу в ней энергии?
Block not passed
6.На конкретной территории в течение 20 лет произошла смена видового состава птиц, характерных для определенных экосистем. Вначале на территории гнездились одни виды птиц (серая славка, зяблик, иволга), затем другие (коростель, чибис, трясогузка желтая). Это связано:
Block not passed
7. В обширных лесных массивах Севера часто проводятся так называемые концентрированные рубки с использованием тяжелой техники, которые приводят:

к смене лесных экосистем болотными;

к опустыниванию или полному разрушению экосистем

к увеличению доли более ценных точки зрения хозяйства пород деревьев;

к процессу превращения в почве органических остатков в перегной

Block not passed
8.Почему фитоценоз считают основным элементом биогеоценоза?

(выбрать 3 правильных ответа)

Select all the appropriate answers
Block not passed
9. Саморегуляция в экосистеме тайги проявляется в том, что (выберите 3 правильных ответа):
Select all the appropriate answers
Block not passed
10.Смешанный лес – более устойчивая экосистема, чем березовая роща, так как в смешанном лесу (выберите 3 правильных ответа):
Select all the appropriate answers
Block not passed
11. Какова роль бактерий и грибов в экосистеме? (выберите 3 правильных ответа)
Select all the appropriate answers
Block not passed
12.В экосистеме смешанного леса симбиотические отношения устанавливаются между (выберите 3 правильных ответа):
Select all the appropriate answers
Block not passed
13.Что характеризует биоценоз заливного луга? (выберите 3 правильных ответа)
Select all the appropriate answers
Block not passed
14.В водной экосистеме, по сравнению с наземной (выберите 3 правильных ответа):
Select all the appropriate answers

 стабильный тепловой режим

низкая плотность среды

пониженное содержание кислорода

высокое содержание кислорода

резкие колебания теплового режима

низкая прозрачность среды

Block not passed
15.Какое количество энергии получит консумент III порядка, если в продуцентах содержалось 10000 кДж?
Block not passed
16. Какое количество энергии получат редуценты, потребив остатки продуцентов и консументов, содержащих 1000 кДж энергии?.
Block not passed
Открытые вопросы 1.В городском парке вырубили старые деревья. Распиленные на части стволы так и остались лежать на земле: вывезти их с территории парка очень дорого.Какие возникнут проблемы и предложите решение проблемы( не менее 3 ).
Attach file
2.Любители молочной продукции англичане, завезли в Австралию коров, что чуть было не повлекло за собой экологическую катастрофу. Объясните, почему?Дать развернутый ответ.
Attach file
3.Решите экологическую задачу. В состоянии покоя на единицу массы (1 кг) юноши и девушки в единицу времени (1 ч) тратят 150 кДж и 130 кДж соответственно. При подготовке к урокам у учащихся на 30 % возрастают энергозатраты, при занятии спортом – на 400 % от основного обмена. Рассчитайте количество энергии, расходуемое юношей и девушкой при подготовке к урокам (3 ч) и на занятия спортом (2 ч).
Attach file
4.Клевер произрастает на лугу, опыляется шмелями. Какие биологические факторы могут привести к сокращению численности популяции клевера?(назвать не менее 3).
Attach file
Lesson
1/1
Finish lesson
Contents
Finish lesson
TIME LEFT
01:00:00