Contents
1. На инфографике показаны этапы планирования дистанционного урока.
Дистанционный урок
Планирование дистанционного урока
2. В видео особенности подготовки к уроку в онлайн-формате обсуждаются более подробно.
Напишите , какие советы специалиста были для Вас полезными или новыми.
Возможно, Вы дадите свой совет?
3. Какова структура дистанционного урока? Установите соответствие между этапами урока и их содержанием. После выполнения задания для проверки нажмите на "птичку" в правом нижнем углу.
Сегодня в педагогической среде горячо обсуждается, каким должен быть дистанционный урок.
Задача учителя при организации урока в дистанционном формате — не просто передать ученику определенный объём новой информации, а организовать его самостоятельную познавательную деятельность, научить самостоятельно добывать знания и применять их на практике.
4. Далее закончите мысли, заполните пробелы:
Исходя из этого, при подготовке и проведении дистанционного урока мы должны:
- ориентироваться на , а не на процесс;
- формы заданий;
- содержание заданий алгоритмизировать, дифференцировать, сделать более ;
- учеников при выполнении заданий;
- формулировать критерии заданий;
- осуществлять связь путем оценки работы учащихся.
Подсказка: качественный, увлекательный, обратный, оценивание, результат, консультировать, разнообразить.
-