И последний пример данного задания.
Используя обществоведческие знания,
- раскройте смысл понятия «знание»;
- составьте два предложения:
- одно предложение, содержащее информацию о видах знания;
- одно предложение, раскрывающее сущность одного из видов знаний.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
- смысл понятия. Здесь нужно вспомнить, что знания мы получаем для дальнейшей жизни, деятельности в процессе познания. Значит, например: Знание – результат познавательной деятельности человека. Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.
- одно предложение, содержащее информацию о видах знания, опирающееся на знание курса. Необходимо вспомнить виды знаний. Например: К видам знания относятся житейское, научное, художественное и другие виды знания. Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию о видах знания.
- одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса сущность одного из видов знаний. Например распишем первое: Житейское знание носит эмпирический характер, основано на здравом смысле и обыденном сознании. Может быть составлено другое предложение, раскрывающее сущность одного из видов знаний.
Как вы видите, данное задание несложное, но при этом высоко оцениваемое.