Started
Основы ИКТ и смешанного обучения Современные тенденции питания детей и психофизиологические аспекты ожирения у детей
Курс по применению информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательном процессе для учителей начальных классов на базе проекта «Здоровое питание от А до Я» в дисциплине «Окружающий мир»
0/28
Lessons completed
1
Психофизиологические аспекты ожирения у детей
2
Учебная культура и её формирование.
3
Общие принципы и условия применения ИКТ
4
Определение способов оценки деятельности учащихся
5
Развитие профессиональной компетенции учителя в информационно-образовательной среде
6
Оценка готовности к использованию ИКТ в учебном процессе
7
Обзор конструктора образовательных материалов CORE
8
Нормативно-правовые аспекты организации электронного обучения
9
Понятие «смешанное обучение»
10
Предпосылки, проблемы, преимущества СО
11
Модели СО
12
Обзор конструктора CORE. Модели обучения
13
Проектирование учебного процесса с использованием СО
14
Методы повышения эффективности групповой работы
15
Подготовительная работа с учениками
16
Разработка эффективной среды обучения
17
Управление обучением
18
Современные тенденции в питании детей
19
Современная педагогика. Тенденции развития.
20
Методика формирования правильных пищевых привычек у детей начальной школы
21
Формы и методы преподавания дисциплины «Окружающий мир» по темам здорового питания
22
Проектирование учебного процесса по темам «Здоровое питание» с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)
23
Структура уроков по темам «Здоровое питание»
24
Обзор материалов курса «Здоровое питание»
25
Подходы к проектированию классно-урочной деятельности по темам «Здоровое питание»
26
Организация проектного обучения по темам «Здоровое питание»
27
Внеурочные занятия по формированию правильных пищевых привычек детей
28
Современная педагогика. Тенденции развития.