Цель: формирование у учащихся представления о культуре и религии древних египтян, возникновении научных знаний и письменности. Задачи: - охарактеризовать особенности культуры Древнего Египта; - рассказать о богах Древнего Египта и сферах их покровительства; - выявить характерные признаки и особенности верований древних египтян; - показать роль жрецов в древнеегипетском обществе.

Рефлексия (4 мин.) Игра-соревнование. При проведении игры учитель опирается на предварительные знания учащихся о Египте, полученные из различных внеучебных источников информации. На последнюю парту каждого ряда в классе дается лист бумаги. Учащиеся каждой парты должны написать на нем слова или выражения, названия предметов, которые ассоциируются у них со словом «Египет». - Когда мы произносим слово "Египет”, какие ассоциации у вас возникают? Написав, учащиеся закрывают надпись (заворачивают лист) и передают на парту вперед. Выигрывает тот ряд, который первым закончил выполнение задания и написал больше разнообразных слов и выражений. Это выясняется в процессе обсуждения. - Ребята, а теперь давайте по очереди выскажемся одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске: 1. Было интересно... 2. Было трудно... 3. Теперь я могу... 4. Меня удивило... 5.Мне захотелось... Спасибо за внимание!