Цели: 1. Развитие умений самостоятельно формулировать социальные и экономические проблемы на основе географической информации и статистических данных о населении России. 2. Совершенствование навыков работы с тематическими картами, графиками, таблицами, обучение приемам обработки анализа. 3. Способствовать воспитанию толерантного отношения к народам России.

Вопрос: Как называется наука, изучающая население? (демография) Начнём урок с повторения терминов по теме «Население». Команды по очереди будут отвечать на вопросы, если команда не отвечает, то право ответа переходит любой другой команде, участники которой первые подняли руку.

1. Термины по теме «Население» 1. Совокупность процессов рождаемости, смертности и естественного прироста, которые обеспечивают непрерывное возобновление и смену людских поколений (Воспроизводство) 2. Разница между родившимися и умершими (Естественный прирост) 3. Уменьшение численности населения (Демографический кризис) 4. Сросшиеся между собой населенные пункты во главе с крупными городами (Городская агломерация) 5. Переселение людей из одного района в другой (Миграция) 6. Слияние городских агломераций (Мегалополис) 7. Вырождение нации в процессе демографического кризиса (Депопуляция) 8. Выезд граждан из своей страны в другую на постоянное жительство или на длительный срок. (Эмиграция) 9. Въезд людей в страну въезд в страну на постоянное или временное (как правило длительное) проживание граждан других стран. (Иммиграция) 10. Резкое увеличение численности населения (Демографический взрыв) 11. Историческая сложившаяся общность людей, объединяемая языком, традициями, трудовыми навыками (Народ) 12. Принудительное переселение людей с постоянного места жительства (Депортация) 2. Теперь попробуем эти понятия применить к заданиям ОГЭ. (Задание № 13 из КИМ ОГЭ)